Discurso do Pedagogo
Desejo que a
experiência do FOESPE dissemine em nosso município um profícuo debate, e que as
experiências surgidas deste trabalho se materializem na vida de cada escola,
transformando a cada um de nós para o desenvolvimento de ações numa escola
pluralista, inclusiva, aberta e renovada em todos os sentidos que favoreça o
exercício de políticas públicas e ações afirmativas para alunos especiais,
negros, LGBT, um desafio que convoca a todos.
Com uma vida toda
repleta de trabalho e dedicação intensa junto à educação, percebo que a equipe
extraordinária do magistério de Santa Luzia-PB vem caminhando para construir
convergência e consolidação dos esforços, realizando na parcerias com outros
setores, trabalhos que projetam a educação enquanto um desafio a ser abraçado
por todos.
Faz-se necessário
destacar o registro das valiosas iniciativas e contribuições de parceiros como
o Poder Executivo Municipal, Poder Legislativo Municipal, a ONG's de Santa Luzia, as Secretarias Municipais especialmente: Promoção Humana, Saúde,
áreas essenciais do Governo Municipal, Universidades Públicas e Faculdades
Particulares de nossa região, ao Governo do Estado que financia o Pacto Social
e especialmente ao Governo Federal.
Enalteço o diálogo
permanente que toda a equipe da secretaria tem mantido com a categoria do
magistério, alunato, famílias e segmentos da comunidade, seja em reuniões com
representantes das Escolas, dos Conselhos e do Sindicato, espaços preciosos
para o fortalecimento da gestão democrática e participativa.
A própria
experiência do FOESPE traz para a inovação do povo de Santa Luzia, nossa
querida e amada cidade a disseminação de práticas inovadoras envolvendo
simultaneamente a Educação Infantil (Creche Rui de Figueirêdo Morais), os Anos
Iniciais do Ensino Fundamental, com destaque para o Ciclo de Alfabetização 1º,
2º e 3º Ano a ser trabalhado pelos profissionais engajados no PNAIC (Pacto
Nacional pela Alfabetização na Idade Certa até os 08 anos de idade), Anos Finais
do Ensino Fundamental do 6º ao 9º Ano com trabalhos interdisciplinares e
políticas transversais, a própria formação e reunião em serviço dos gestores,
técnicos, motoristas e apoiadores da escola, é um exemplo da devoção ao
trabalho e da construção coletiva da cidadania em todo nosso município.
Interessante
destacar que o FOESPE tem como objetivo primordial a pretensão de construir um
aluno cidadão e a escola inovadora. O grande desafio é harmonizar as práticas
da gestão e os horários de trabalho pedagógico coletivo, visando a melhoria e
aumento dos padrões de qualidade do ensino; assim como, não perder o foco no
objetivo central de nossa ação a aprendizagem do aluno, a promoção do estudo
como porta larga para o horizonte da vida de todos.
O debate para a
elaboração de novos ideais, a reflexão para análise da prática, os intercâmbios
profissionais e escolares para acompanhar as novidades da área educacional e,
sobretudo sistematizar o registro de temas e problemas a serem enfrentados por
todos nós, é um desafio que instiga a ação e reflexão docente.
Cada escola está
chamada a expandir suas potencialidades pedagógicas para selecionar
informações e transforma-las em
conhecimentos, estimular o respeito aos direitos humanos, desenvolvendo ao máximo potencial e as capacidades de cada pessoa, garantindo efetivamente o
exercício da convivência na diversidade, posicionando a vida em primeiro lugar,
independente de quaisquer adversidades.
A escola pública,
está convocada a se reinventar, a empreender, a inovar, a não apenas nos
métodos e processos, mas em toda a sua estrutura, no clima escolar e
especialmente no cumprimento transformador do seu papel.
É preciso abrir
mais a consciência e a visão de cada educador
para que possa se atualizar, pois novas demandas sociais são
frequentemente apresentadas as escolas, com referencias e resultados. Cada
professor(a) deve atualiza-se de acordo com as cultura, a política, a economia.
A escola pública,
para cumprir realmente a função social de educar para a cidadania, para o
mercado de trabalho e para o desenvolvimento humano deve cumprir o que está
garantido no Artigo 205 da Constituição Federal de 1988.
Neste sentido, toda escola pública é capaz de
articular melhor o seu cotidiano, antevendo em tempo, os projetos e políticas
pedagógicas que colaborem para a transformação da realidade de cada um.
Texto: Nelson Xandoca
O Prefeito de Santa Luzia, Ademir Morais, entregou Neste domingo, 24 de
Novembro, dentro das comemorações dos 142 anos de emancipação política da
cidade, 35 netbooks para alunos da Zona Rural do Município.
A solenidade de entrega aconteceu no Parque do Forró no horário da manhã
e foi acompanhada de várias apresentações artísticas, uma amostra dos trabalhos
realizados pelo programa Mais Educação nas escolas do município. E
anunciou também o fim do pau de arara, ao entregar a comunidade local mais um
veículo para transporte dos estudantes da Zona Rural da cidade.
